Snapchat et Inspirit s’associent pour créer des cours STEM en réalité augmentée

Les objectifs AR de Snap bénéficient d’une extension scientifique.

Les objectifs Snapchat, l’une des offres de réalité augmentée (RA) les plus accessibles au grand public, pourraient bientôt devenir une option d’apprentissage étendue pour les enseignants et les étudiants, alors que la société annonce un nouveau programme STEM intégrant la populaire AR de l’application.

L’annonce est une collaboration avec Inspirit, une plateforme d’apprentissage expérientiel virtuel qui fournit aux étudiants des simulations immersives, des modèles 3D et d’autres ressources pédagogiques basées sur le soutien de chercheurs du Virtual Human Interaction Lab de l’Université de Stanford. Les filtres d’apprentissage interactifs utilisent le kit de développement logiciel de la plate-forme AR adoptable de Snapchat, connu sous le nom de Camera Kit, associé à un guide d’apprentissage complet pour aider les étudiants à comprendre les concepts STEM fondamentaux, comme les éléments essentiels de la géométrie, dans des visualisations du monde réel.

« La réalité augmentée améliore les conversations entre amis, stimule l’expression de soi et la créativité et amène les expériences et l’éducation dans de nouvelles dimensions », écrit Snapchat. « Le programme est conçu pour stimuler l’engagement en classe, augmenter les niveaux de confiance et améliorer l’auto-efficacité des élèves. »

Après le lancement initial, Snapchat prévoit de proposer un total de 25 modules d’apprentissage STEM AR à au moins 50 écoles à travers le pays.

La publication publique est étayée par une étude de cas de 2023 menée par Inspirit, Snapchat et Stride Inc., une organisation de gestion de l’éducation de la maternelle à la 12e année. L’étude a fourni à un groupe d’élèves de huitième année et d’enseignants collaborant avec Stride, Inc. un accès aux simulations Snap AR, conçues pour renforcer les concepts STEM essentiels de huitième année tels que le volume, la masse et la densité. Les simulations étaient basées sur le programme STEM d’Inspirit et disponibles via son Innovative Learning Hub, qui propose diverses leçons de réalité étendue alignées sur les normes éducatives nationales et étatiques.

Selon Inspirit, les enseignants participants ont reçu une formation spécialisée sur l’intégration de ces outils dans leurs pratiques pédagogiques, et les étudiants ont passé des pré-tests pour évaluer leurs attitudes initiales, leur motivation, leur engagement et leur intérêt pour la matière. Les enseignants et les étudiants ont également reçu des fiches d’activités guidées pour faciliter les cours de RA.

Une enquête post-test auprès des étudiants a montré que 92,3 % ont déclaré trouver le contenu facile à comprendre et 84,6 % ont exprimé un regain d’intérêt pour les sujets STEM basés sur l’utilisation de la RA. Les enseignants ont également signalé des associations positives avec les leçons, notamment une capacité d’attention accrue.

Les recherches portant sur divers cas d’utilisation de la RA ont documenté un impact généralement positif sur l’apprentissage des étudiants. Une méta-analyse récente de plusieurs études sur l’éducation a révélé que, malgré un manque notable de consensus sur l’impact de la RA sur la motivation des étudiants, la majorité des utilisateurs ont signalé des résultats d’apprentissage positifs associés à l’utilisation de la RA, ainsi que des résultats d’apprentissage supérieurs par rapport à l’éducation traditionnelle. méthodes.

Cette focalisation sur la réalité étendue reflète les besoins complexes des éducateurs (établissements d’enseignement, sites historiques et musées inclus) parallèlement à l’essor de l’apprentissage à distance en ligne, comme moyen d’améliorer l’engagement et la rétention des étudiants. En partenariat avec des entreprises technologiques facilitatrices, les éducateurs continuent de parcourir les dernières frontières éducatives, notamment l’expansion des outils d’IA conçus spécifiquement pour une utilisation en classe. Pendant ce temps, les plateformes de médias sociaux prennent en compte leur impact sur des sujets tels que la santé mentale des jeunes, la culture numérique et l’épuisement professionnel des enseignants.

La nouvelle offre d’apprentissage expérientiel AR de Snapchat rejoint un éventail d’approches technologiques avancées visant à répondre à ces préoccupations croissantes.

Les enseignants intéressés par une démonstration gratuite des nouveaux objectifs peuvent s’inscrire dès maintenant. Le programme complet devrait être lancé à l’automne 2024.