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Google annonce de nouvelles mises à jour d’accessibilité et de ressources pédagogiques pour les classes K-12

Pierre

Date de publication :

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Google annonce de nouvelles mises à jour d'accessibilité et de ressources pédagogiques pour les classes K-12

Un nouveau hub Google for Education et des outils d’accessibilité facilitent l’apprentissage en groupe.

Les offres de classe et de lieu de travail de Google reçoivent encore plus de mises à jour cette année, alors que la société annonce un nouvel ensemble de fonctionnalités d’accessibilité, d’applications et d’autres outils pour améliorer l’expérience d’apprentissage numérique.

Les dernières offres éducatives de Google ont été annoncées lors de la conférence annuelle de l’International Society for Technology in Education (ISTE) conférence, une réunion d’éducateurs et de concepteurs technologiques mondiaux partageant de nouveaux outils et ressources pour l’éducation numérique et la technologie accessible en classe.

La société a également annoncé un autre partenariat avec Figma, les créateurs du programme de conception collaborative Figma et du tableau blanc de coworking FigJam, qui donnera à tous les étudiants américains de la maternelle à la 12e année un accès gratuit aux deux programmes.

« Chez Google for Education, nous travaillons constamment au développement de nouveaux produits et outils qui aident les élèves à apprendre plus efficacement et aident les enseignants à enseigner plus efficacement, peu importe où ils se trouvent ou comment ils enseignent », a écrit la société dans son annonce. « Une partie de cet engagement consiste à s’assurer que chaque élève et éducateur a accès à des outils qui créent des expériences d’enseignement et d’apprentissage plus personnelles, collaboratives, accessibles et sûres. »

Nouvelles mises à jour d’accessibilité pour Google et Chromebooks

Les outils d’accessibilité de Google arrivent à un plus grand nombre d’utilisateurs, y compris une nouvelle fonctionnalité de conversion d’image en texte qui permettra aux lecteurs d’écran de convertir des images PDF inaccessibles en texte lisible. La fonctionnalité sera disponible sur le navigateur Chrome sur ChromeOS.

Celles-ci rejoignent d’autres nouvelles fonctionnalités telles que de nouvelles polices dans les systèmes arabe, cyrillique et latin pour améliorer la lisibilité, ainsi qu’une fonctionnalité Google Meet qui permet aux utilisateurs de coupler deux écrans de haut-parleur (appelés « tuiles ») afin que les utilisateurs sourds et malentendants puissent connecter plus rapidement les interprètes en langue des signes aux locuteurs.

La nouvelle lecture accompagnée L’intégration en classe, qui associe un jeune lecteur à un compagnon de lecture numérique (connu sous le nom de Diya), facilite le soutien à l’apprentissage différencié et à l’alphabétisation, a expliqué la société. Les éducateurs peuvent attribuer des activités de lecture, en fonction du niveau Lexile ou du niveau scolaire, voir des informations générées automatiquement et suivre des mesures sur la fluidité, la vitesse et les domaines de difficulté.

Et le mode de lecture de Google – une vue de lecteur personnalisable qui réduit les éléments gênants à l’écran et ajuste la police de caractères, la taille de la police, l’espacement, le texte et la couleur d’arrière-plan pour aider les jeunes apprenants ou les personnes souffrant de troubles cognitifs – sera étendue aux utilisateurs de Chrome sur tous les appareils.

Nouveau hub d’applications Google for Education

Google élargit ses ressources pédagogiques pour les enseignants et les étudiants, en commençant par son nouveau hub d’applications Google for Educationun site unique permettant aux enseignants et aux administrateurs de trouver toutes les applications éducatives qui s’intègrent parfaitement à Google for Education produits, comme Workspace, Classrooms et Chromebooks.

La page d’accueil présente une liste de 25 applications de base qui offrent au moins l’une des trois fonctionnalités spécifiques : modules complémentaires pour la salle de classe, intégrations du système d’information scolaire (SIS) et licences d’application. Les applications peuvent être filtrées par sujet, catégorie, accessibilité des fonctionnalités et informations de conformité, ou par applications qui fonctionnent avec les Chromebooks et Google Workspace for Education via les API de Google (Slides, Docs et Drive).

Les éducateurs peuvent accéder à des ressources spécifiques à l’application, y compris la formation des développeurs de l’application.

Les nouveaux modules complémentaires permettent une synchronisation plus facile des outils EdTech avec Classroom, et le nouveau système de licences offre aux administrateurs la possibilité de gérer la distribution des licences et l’utilisation des programmes éducatifs via la console d’administration Google. Les développeurs participants incluent Adobe Express, Concepts, ExplainEverything, Figma, LumaFusion, Squid et WeVideo.

Adobe Express gratuit pour l’éducation

Google réorganise également son partenariat avec le géant du design Adobe, en lançant la version améliorée d’Adobe Express for Education. Le programme de classe gratuit sera intégré dans Chromebooks, ce qui permet aux administrateurs de fournir plus facilement des licences gratuites et d’installer l’application pour tous les élèves.

Les créations Adobe sont ensuite accessibles depuis Google Classroom.

Mises à jour de Google Workspace et Classroom pour les enseignants

Google étend également son utilisation des recherches et des outils basés sur l’IA, en parallèle avec une pléthore d’autres nouvelles fonctionnalités pour une utilisation en classe et généralisée :

  • Google aura désormais une session de questions-réponses et un sondage dans les flux en direct.

  • Les éducateurs peuvent sélectionner ou modifier les questions suggérées générées par l’IA sur les devoirs vidéo en classe, créés sur la base des sous-titres vidéo. Cela fonctionnera sur les vidéos YouTube sélectionnées dans Classroom.

  • D’autres contrôles de données Chromebook seront lancés, permettant aux administrateurs de configurer des règles pour empêcher le copier-coller (comme à partir d’outils basés sur l’IA comme ChatGPT), la capture d’écran, le partage d’écran et l’impression.

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Pierre, plus connu sous son pseudonyme "Pierrot le Fou", est un rédacteur emblématique du site Indigo Buzz. Originaire d'une petite ville du sud-ouest du Gers, cet aventurier des temps modernes est né sous le signe de l'ombre en 1986 au sommet d'une tour esotérique. Élevé dans une famille de magiciens-discount, il a développé un goût prononcé pour l'excentricité et la magie des mots dès son plus jeune âge. Pierre a commencé sa carrière de rédacteur dans un fanzine local dédié aux films d'horreur des années 80, tout en poursuivant des études de communication à l'Université de Toulouse. Passionné par l'univers du web, il a rapidement pris conscience de l'impact du numérique et des réseaux sociaux sur notre société. C'est alors qu'il a décidé de troquer sa collection de cassettes VHS contre un ordinateur flambant neuf... enfin presque.

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